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      哈爾濱醫科大學(大慶)青年教師培養與管理制度

      發布時間:2014-04-28 09:12:57  作者:哈爾濱醫科大學(大慶)教務處  來源:哈爾濱醫科大學(大慶)教務處  瀏覽次數:

      為加強青年教師的培養和管理,提高青年教師的綜合素質,建設一支高質量的教師隊伍,全面推進素質教育,提高教育教學質量,規定如下:

      (一)試講

      1.學校成立新教師試講聽課領導小組,成員由校長、主管校長、人事處、教務處有關負責人組成。

      2.凡大學畢業生或調入我校欲從事教學工作的人員,必須進行試講。由人事處和教務處組織,參加人員包括領導小組成員和相關學院、教研室負責人等。

      3.試講內容由個人選定,時間為30分鐘。

      4.試講結束后,由參加聽課人員提出評議意見,決定是否接收。

      5.新教師在正式授課之前,必須在教研室和學院內試講,通過后方可承擔教學任務。  

      6.對于因教學質量問題而被停課的教師,欲重新登講臺,須通過由教務處組織的試講,如無其他問題,方可重登講臺。

      (二)崗前培訓

      1.崗前培訓對象為新補充到學校從事教學工作的人員。

      2.培訓內容包括高等教育法規、高等教育學、高等教育心理學、高等學校教育教學能力、高等學校教師職業道德基礎知識。        

      3.崗前培訓由教務處負責組織和安排。

      4.崗前培訓人員須參加黑龍江省統一考試,考核結果作為教師資格認定的依據之一。

      (三)青年教師導師制實施辦法

      為充分發揮老教師的作用,加強青年教師培養,促進青年教師的快速成長,故在青年教師(講師職稱聘任前)中實施導師制。

      1.導師聘任條件:熱愛教育事業,治學嚴謹,教書育人,為人師表;在教學第一線工作并具有教授、副教授職稱;在本學科領域已經取得一定成績并積累了一定的工作經驗;熱心于學科建設,關心青年教師成長,具有指導下級教師的能力。 

      2.導師職責

      (1)根據培養目標,結合青年教師本人實際情況,協助制(修)訂和落實青年教師個人培養計劃。

      (2)加強青年教師的師德教育,培養青年教師為人師表、教書育人、愛崗敬業、團結協作的思想和作風。

      (3)檢查青年教師教案書寫、課堂講授等教學過程的規范化程度和質量,每學期至少抽查青年教師的教案和聽課各4次。具體指導青年教師如何完成課堂教學、教學方法應用、教案書寫、板書設計、答疑、命題、監考、閱卷等任務,訓練青年教師教學基本功,提高他們的教學能力和水平。

      (4)協助青年教師在本學科學術研究范圍內選擇確定所參與的研究方向,進行科研方法指導和研究能力訓練,提高他們的科學研究能力和學術水平。

      3.導師聘任及管理

      (1)每位參加崗位培訓的青年教師需要配備導師1名。導師與青年教師之間可以進行雙向選擇,也可以由所在學院指定,并由學院正式通知導師本人和青年教師本人。

      (2)教授、副教授應以學科建設為己任,將指導培養下級教師作為義不容辭的責任,主動承擔導師任務。

      (3)導師的聘期一般應是助教參加崗位培訓(講師職稱聘任前)的時間。

      (4)在青年教師培養過程中,導師因特殊情況不能繼續擔任指導工作的,由所在學院及時調整更換。

      (5)學校對青年教師培養做出突出貢獻的導師將給予一定的獎勵。

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